Peter Sutton
Co-fondateur et PDG
Après avoir travaillé dans le domaine de la finance à Auckland, Jakarta, Singapour et Hong Kong, Peter a déménagé à Taipei, où il a travaillé dans un service où quasiment tout le monde parlait un bon anglais mais où bon nombre de documents étaient rédigés exclusivement en chinois. Pour être bon en langue, pas de secrets, il faut pratiquer! Dans cet environnement immersif, sa compréhension écrite des caractères s’est améliorée bien plus rapidement que son niveau de chinois à l’oral.
Pour perfectionner sa compréhension orale, on lui a conseillé de regarder des films et des émissions télévisées, mais cela ne l’a pas vraiment aidé car le débit de parole était trop rapide, et mettre en pause sans arrêt la vidéo devenait pénible. L'absence de solution technique pour intégrer des sous-titres aux vidéos était frustrante et Peter a vite compris que s’il avait besoin de ce type de support pour ses études de langue, c’était le cas pour des millions d’autres personnes.
Gijs Slijpen
Co-fondateur et Directeur Technique
Gijs est néerlandais et parle couramment l’anglais, l’allemand et le mandarin. Son intérêt pour le chinois a commencé lorsqu’il était basé à Taipei en 2007 à l’occasion d’un stage de six mois effectué dans une entreprise d’ingénierie. À son retour en Europe, il a commencé à étudier le chinois en Allemagne. En préparant sa maîtrise en Intelligence Artificielle, il a décidé d’écrire sa thèse finale à Taiwan, afin de concilier son apprentissage du chinois avec ses études d’ingénieur.
L’expérience acquise à travers son apprentissage de trois langues l’a convaincu de l’intérêt, pour ceux qui veulent apprendre une nouvelle langue, d’utiliser des médias originellement destinés aux natifs de cette langue. Pour ce projet, il savait qu’il pouvait combiner ses compétences en électronique et ingénierie des systèmes avec son expérience de l’apprentissage des langues et, en mai 2015, Woodpecker Learning est né.
